Co je u nás v Šafránovém domku nového?
Přišel podzim a s ním chladnější dny. Ubývá světla a tepla, přibývá větru, chladu a tmy. Proto jsme přivítali toto roční období v Šafránovém domku Lampionkovým průvodem. Pro dobrodružné objevování kouzla zahrady ve tmě si děti vyrobily svoji osobní lucernu, do které šeptaly svá tajná přání. Lucerny byly umístěny do zahrady, odkud se skrze plamínek světla šíří dál poselství a vyslovená přání se mohou začít plnit.
Podzim přinesl nově i otevření Odpolední školy Malého prince pro citlivé děti ve věku 6 – 9 let, které se potýkají s dary a výzvami, jako jsou poruchy učení, koncentrace, koordinace, nižší regulace emocí či nedostatek kamarádů.
Pro rodiče byla v rámci programu Rodina v rovnováze otevřená dílna Hra jako lék, ve které provázíme a edukujeme rodiče v dovednostech Terapie hrou. Ti se po úvodních workshopech a trénincích komunikace 1x týdně stanou sami terapeuty svého dítěte.
Odměnou jim bude posílení vztahu s dítětem, zvýšení rodičovských kompetencí a odstranění některých obtíží, které je trápí.
Jak uplatňujeme přístup přátelský k dětem?
Bezpečí dítěte je u nás vždy na prvním místě. Navázání důvěry a bezpečného vztahu dítěte s průvodcem je prvním krokem k tomu, aby se mohlo dítě při zvládání svých výzev posunout.
Proto standardem našich služeb je například vždy před prvním setkáním uskutečnit tzv. mapovací rozhovor s primárním pečujícím dítěte, pro citlivé rozpoznání potřeb klienta a následné párování s průvodcem. Dalším důležitým bodem je před zahájení práce s dítětem zůstat s rodičem vždy v dialogu, a to i třeba tak, že nejdříve musí vyplnit senzobiografickou anamnézu dítěte, která slouží pro snazší napojení se průvodce na dítě a pochopení jeho senzorických potřeb. Záleží nám na tom “protkat” se s rodinou a širším systémem ve všech směrech, být součástí týmu.
Příběh klienta – Pes, přítel člověka
Dnes bych se s Vámi ráda podělila o příběh 15ti leté slečny pohybující se v autistickém spektru dle principu neurodiversity. Přes velkou inteligenci dívku trápí nedostatek kamarádů-vrstevníků. Což ji velmi mrzí a často trpí pocitem vyloučenosti z kolektivu vrstevníků. Její jiné citlivé vnímání není vždy dobře příjímáno. Jako každý z nás touží mít kamaráda, se kterým by mohla trávit čas a sdílet s ním své prožívání.
Říká se, že kde je vůle, je i cesta!
A tak jsme dostali nápad propojit, a tím i protkat příběhy dvou podobně starých děvčat z různých programů. Rozhodli jsme se přizvat psího kamaráda Huga s paničkou jako průvodce, aby ve vznikajícím přátelství asistoval.
A hle, ono to vyšlo. Děvčata si měla spoustu toho co říci, Hugo asistoval a naslouchal a vznikla společná parta, která spolu bude rozvíjet své emoce, komunikaci a sociální kontakty a hlavně si užívat chvíle blízkosti.
Nikdo nemusí být sám, když touží po blízkosti a třeba jeho průvodcem může být zrovna přítel pes.
____________________________________
Autorka: Jana Vacenovská
Fotografie: archiv ŠAFRÁN dětem o.p.s.
Posted in Aktuality ze sítě, Citová vazba, Inspirace, Kid Friendly, Rodina, Tranzitní péče.